ardlian.net

Jika malam berganti pagi, hingga waktu tak cukup lagi dengan apa yang bisa kamu lakukan maka apa itu? Sebuah pengorbanan… apa sudah cukup?? Sebuah kemenangan dan pengorbanan merupakan pasangan yang serasi, saat ada kemenangan tidak mungkin tanpa pengorbanan. Ya ALLAH kuatkan aku yang hina ini..

Pengalaman ppribadi gue.. aku tu udah ganti kanpas belakang dua kali dan depan baru satu kali. Itu kenapa?? Karena kita sering menggunakan rem belakang dari pada rem depan. Padahal rem depan itu bukan pajangan kenapa kita tidak menggunakannya.
Sambungan dari tulisan saya sebelumnya, penegreman sebenarnya lebih efektif biladilakukna bersamaan antara rem depan dan rem belakang.

Berdasarkan survey saat motor melaju dengan kecepatan 40Km/jam jika pengereman dilakukan hanya dengan menggunakan rem belakang maka akan berhenti setelah 8 meter, tapi jika pengereman bareng antara rem depan dan belakang maka motor akan berhent I setelah 4 meter. Itu logis sekali kawan, saat kita mengerem hanya dengan rem belakang maka hambatannya hanya kecil jauh lebih besar saat kita mengerem dengan rem belakang dan depan berbarengan.
Berdasarkan teori defensive riding, saat terjadi pengereman bobot bergeser kedepan 70% dan sisanya roda belajakang.Ya jelas lah sebagai mahasiswa Fisika Unnes saya juga ngerti kenapa bebean bergeser ke depan menurut hokum newton 1 yaitu hokum kelembaban atau inersia yang menyatakan bahwa benda akan cenderung diam atau bergerak beraturan, atu secara mudahnya benda akan berusaha untuk mempertahankan posisinya. Nah itulah mengapa beban saat pengereman bertumpu kedepan.
Nah itulah jawabannya mengapa motor kamu tu standartnya/ bawaan pabriknya tu rem cakramnya didepan. Kalau rem belakang juga ada cakramnya mesti diameter cakramnya lebih besar yang di depan. Jadi gunakan rem depan dan imbangi denan rem belakang agar dapat pengereman yang efektif.

Ga tau apa ini bisa disebut tip/trik.. tapi yang jelas ini dibutuhkan lo kita menghadapi promt linux…

1. Untuk menentukan free space di disk : df
2. Untuk menentukan free memori : free -mo
3. Untuk melihat disk space yg telah di gunakan : du
4. Pindah Directory : cd
5. Untuk melihat direktory lengkap dengan preevilegesnya, group, owner : la
6. Untuk melihat directory ataupun isinya : ls
   1. Untuk melihat hidden file : ls -a
   2. Melakukan Sorting pada output  berdasarkan yg terbesar di dahulukan : ls -S
   3. Untuk membalik semua perintah sort, misal lo mau malihat file berdasarkan size dari terkecil hingga terbesar : ls -rS
   4. Melakukan sorting berdasarkan waktu : ls -t
   5. Melakukan sorting berdasarkan waktu akses : ls -u
   6. Melakukan sorting berdasarkan extensi file : ls -x
7. Mengontrol output : less
8. Menemukan file-file : find
9. Menemukan dengan cepat : locate
10. Menemukan dimana sebuah program berada : which
11. Membuat sebuah direktori : mkdir
12. Meng-copy sebuah file : cp <lokasi awal file> <lokasi hasil copy>
13. Memindahkan atau mengganti nama file : mv
14. Menampilkan Sebuah file : cat
15. Menghapus sebuah file : rm
16. Membuat sebuah simbolik link (shortcut) : ln
17. Melakukan Searc : grep
18. Menggunakan identitas laen : su
19. melihat tipe sebuah file : file
20. Melihat pesan-pesan sistem : dmesg

Semoga bisa bermanfaat..

Administrasi dalam mysql…

bagaimana kita sebagai super user harus benar- benar mengerti dalam memenagemen databases kita..
untuk mysql digunakan parintah GRANT dan FLUSH.

seumpamanya kita mau buat databases dia untuk user dia maka tahapanya adalah:
1. buatlah databases DIA dahulu:
     CREATE DATABASE dia;

  maka mysql akan merespon query ok. artinya sudah tercipta database baru yaitu dia.    untuk melihatnya gunakan perintah SHOW DATABASES. maka akan muncul semua database termasuk database dia.
 
2.Langkah kedua adalah masuk ka databases dia.
 USE dia;

  artinya sekaranng kita sudah ada di dalam databases dia.

3. langkah ketiga seetting privileges..
 GRANT ALL ON dia.* to ‘dia’ identified by ‘dia’;
 
    artinya kita mempersilahkan user dia untuk bisa masuk ke databases dia dan   mempunyai hak untuk semua tabel.

4. langkah terakhir adalah
 FLUSH PRIVILEGES;

kemudian keluar dari mysql dengan perintah QUIT atau \q.
 setelah itu login  menggunakan user dia dengan password dia,
 mysql -udia -p<enter>
muncul promt.password: <isikan dia kemudian enter> jika berhasil maka kamu dapat logi.
selamat mencoba

Keseimbangan adalah suatu hal yang harus dimiliki oleh sesuatu agar sesuatu itu bisa melakukan apa yang harus dilakukan dengan benar dan maksimal. Secara fisika keseimbangan atau sering disebut dengan kesetimbangan adalah suatu keadaan dimana jumlah resultan gaya luar yang mempengaruhinya adalah nol. Lo kita tilik dari kedua istilah keseimbangan dan cinta maka kedua kata ter sebut akan memiliki makna baru.

Keseimbangan cinta adalah bagaimana kita memberikan cinta kepada orang yang kita sayangi dan bagaimana orang yang kita sayangi memberikan cintanya seimbang atau cukup untuk kita. Apakah itu sulit?? semua itu tergantung bagaimana kita menyikapinya. cinta dapat berupa apa aja yang bisa membahagiakan pasangan kita. variabel kontrolnya disini adalah perasaan bahagia dan senang dari pasangan kita. Hal ini tidak harus kita menuruti kehendak pasangan kita, yang jelas disini adalah bagaimana pasangan kita bisa merasakan kebahagiaan dan ketengan saat kita berada di sisinya dan satu lagi.. ini yang iasanya dilupakan banyak pasangan. Dia atau pasangan kita juga harus tenang saat kita tidak berada disisinya karena dia yakin dan percaya pada kita..

Sungguh Keseimbangan itu mahal harganya……..

Allhamdulilah….

Pertama-tama aku bersukur pada Allah yang telah memudahkanku untuk semua ini, selanjutnya terimakasih yang sebesar-besarnya untuk orang tuaku di rumah. Terimakasih ya bu…. terimaksih bapak… Semoga semua ini bisa bermanfaat dan menambah kemudahan ku untuk mengembangkan diri.

ini adlah tulisan pertamaku dengan akses menggunakan DELL LAtitude C400, walaupun notebook ini sudah tergolong usur saya bahagia bisa menggunakannya… semuga Allah menambah rejekiku untuk bisa meengupgrade biar dapat laptop canggih Amin.

Terimakasih untuk semuanya, Sekarang saatnya gila-gilaan untuk menambah kemampuan komputasi…

BRAVO OPENSOURCE

BERJUAN UNTUK PERUBAHAN

wisnu ardlian sugiyarto
Dell Latitude C400

Untuk membuatnya pertama- tama kamu harus mempunyai modul tambahan yang dapat kamu download http://www.fpdf.org/, modul tambahan itu adalah FPDF yaitu modul yang berlisensi freeware and di buat oleh Olivier PLATHEY .

Setelah kamu download, taruh kedalam satu folder kemudian masukkan kedalam direktori dimana kamu letakkan file-file web kamu. Secara default biasanya kalaou sebagai root pada sistem operasi LINUX di Htdocs, lo sebagai user di Public Html. Penggunaannya kamu tinggal gunakan fungsi requier() utuk menginclude dan memproses modul tambahan yang telah kamu masukkan ke directori yang sesuai dangan kebutuhan web site yang kamu develope

Dalam pembelajaran kontekstual, program pembelajaran lebih merupakan rencana kegiatan kelas yang dirancang guru, yang berisi skenario tahap demi tahap tentang apa yang akan dilakukan bersama siswanya sehubungan dengan topik yang akan dipelajarinya. Dalam program tercermin tujuan pembelajaran, media untuk mencapai tujuan tersebut, materi pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan authentic assessmennya.

Dalam konteks itu, program yang dirancang guru benar-benar rencana pribadi tentang apa yang akan dikerjakannya bersama siswanya.
Secara umum tidak ada perbedaan mendasar format antara program pembelajaran konvensional dengan program pembelajaran kontekstual. Sekali lagi, yang membedakannya hanya pada penekanannya. Program pembelajaran konvensional lebih menekankan pada deskripsi tujuan yang akan dicapai (jelas dan operasional), sedangkan program untuk pembelajaran kontekstual lebih menekankan pada skenario pembelajarannya.

Atas dasar itu, saran pokok dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) berbasis kontekstual adalah sebagai berikut.

1. Nyatakan kegiatan pertama pembelajarannya, yaitu sebuah pernyataan kegiatan siswa yang merupakan gabungan antara Standara Kompetensi, Kompetensi dasar, Materi Pokok dan Pencapaian Hasil Belajar
2. Nyatakan tujuan umum pembelajarannya
3. Rincilah media untuk mendukung kegiatan itu
4. Buatlah skenario tahap demi tahap kegiatan siswa
5. Nyatakan authentic assessmentnya, yaitu dengan data apa siswa dapat diamati partisipasinya dalam pembelajaran.

sumber :

DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

CTL dapat diterapkan dalam kurikulum apa saja, bidang studi apa saja, dan kelas yang bagaimanapun keadaannya. Pendekatan CTL dalam kelas cukup mudah. Secara garis besar, langkahnya sebagai berikut ini.
1. Kembangkan pemikiran bahwa anak akan belajar lebih bermakna dengan cara bekerja sendiri, dan mengkonstruksi sendiri pengetahuan dan keterampilan barunya
2. Laksanakan sejauh mungkin kegiatan inkuiri untuk semua topik
3. kembangkan sifat ingin tahu siswa dengan bertanya
4. Ciptakan masyarakat belajar
5. Hadirkan model sebagai contoh pembelajaran
6. Lakukan refleksi di akhir pertemuan
7. Lakukan penilaian yang sebenarnya dengan berbagai cara

A. Tujuh Komponen CTL

1. KONSTRUKTIVISME

•  Membangun pemahaman mereka sendiri dari pengalaman baru berdasar pada pengetahuan awal
• Pembelajaran harus dikemas menjadi proses “mengkonstruksi” bukan menerima pengetahuan

2. INQUIRY
? Proses perpindahan dari pengamatan menjadi pemahaman

• Siswa belajar menggunakan keterampilan berpikir kritis

3. QUESTIONING (BERTANYA)

•  Kegiatan guru untuk mendorong, membimbing dan menilai kemampuan berpikir siswa
• Bagi siswa yang merupakan bagian penting dalam pembelajaran yang berbasis inquiry

4. LEARNING COMMUNITY (MASYARAKAT BELAJAR)

• Sekelompok orang yang terikat dalam kegiatan belajar
• Bekerjasama dengan orang lain lebih baik daripada belajar sendiri
• Tukar pengalaman
• Berbagi ide
5. MODELING (PEMODELAN)

• Proses penampilan suatu contoh agar orang lain berpikir, bekerja dan belajar
• Mengerjakan apa yang guru inginkan agar siswa mengerjakannya

6. REFLECTION ( REFLEKSI)

•  Cara berpikir tentang apa yang telah kita pelajari
• Mencatat apa yang telah dipelajari
• Membuat jurnal, karya seni, diskusi kelompok

7. AUTHENTIC ASSESSMENT (PENILAIAN YANG SEBENARNYA)

•  Mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa
• Penilaian produk (kinerja)
• Tugas-tugas yang relevan dan kontekstual

B. Karakteristik Pembelajaran CTL

• Kerjasama
• Saling menunjang
• Menyenangkan, tidak membosankan
• Belajar dengan bergairah
• Pembelajaran terintegrasi
• Menggunakan berbagai sumber
• Siswa aktif
• Sharing dengan teman
• Siswa kritis guru kreatif
• Dinding dan lorong-lorong penuh dengan hasil kerja siswa, peta-peta, gambar, artikel, humor dan lain-lain
• Laporan kepada orang tua bukan hanya rapor tetapi hasil karya siswa, laporan hasil pratikum, karangan siswa dan lain-lain

sumber :

DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Waduh sangat menarik sekali pagi ini…

udah cukup lama ga online saat baru online tadi, buka deh situs berita pilihan …
dan ternyata pilihan jatuh di situs suaramerdeka..

dan ternyata disitu ada yang sangat menarik…

iya,,,, ada pengumuman lomba..ato tepatnya sayembara lomba

Lomba yang diadakan oleh suara merdeka dalam rangka hari ultah_nya itu..

adalah lomba logo… untuk lebih lengkapnya lihat www.suaramerdeka.com/lombalogo

cayo…